Koersplan 2025-2029
Eens in de vier jaar bepalen we als Fedra onze koers. We kijken vooruit en maken keuzes: wat gaat goed, wat moet beter, en hoe spelen we samen in op landelijke en regionale ontwikkelingen?
In dit Koersplan staan vier ambities voor de komende jaren. De belangrijkste opgave is nu het bouwen aan een duurzame organisatie. Dat betekent: duidelijke richting en kaders, heldere rollen en verantwoordelijkheden, en tegelijk ruimte, verbinding en samenwerking. Die basis is nodig om duurzaam goed onderwijs te blijven geven.
Parallel hieraan werken we door aan de ontwikkeling van ons onderwijs. Elke ambitie is even belangrijk. In dit Koersplan staat de volgorde bewust zo dat organisatieontwikkeling de basis vormt voor het best mogelijke onderwijs voor onze leerlingen.
Ambitie 1: De duurzaame organisatie
Goed onderwijs vraagt om een organisatie die klopt. Daarom start Fedra met het bouwen aan een duurzame organisatie. In de eerste twee jaar ligt hier extra focus. We werken aan duidelijke rollen, goede samenwerking en een basis van vertrouwen, binnen Fedra en met partners in de regio.
Ambitie 2: Professionele ontwikkel- en leeromgeving
Fedra wil een plek zijn waar onderwijsprofessionals blijven leren. Dat is nodig, omdat het tekort aan onderwijsprofessionals en jeugdhulpprofessionals niet snel verdwijnt. Daarom zetten we in op binden, boeien en ontwikkelen, samen met partners in de onderwijsregio.
We bouwen door op wat er al staat, zoals de Fedra Academie. De volgende stap is groeien naar een lerende organisatie: een cultuur waarin collega’s met een onderzoekende houding samen werken aan onderwijsverbetering, expertise delen en elkaar versterken. Dat gebeurt via collectief leren: kennis, ervaring en lespraktijken uitwisselen, bespreken en onderzoeken, zodat nieuwe werkwijzen ontstaan die de kwaliteit van onderwijs en ondersteuning verhogen. Goed leiderschap is daarbij randvoorwaardelijk: directeuren en bestuurder creëren ruimte om te leren en geven richting en voorbeeld.
Ambitie 3: Betekenisvol en toekomstgericht onderwijs
De wereld verandert snel. Kinderen groeien op in een samenleving waarin technologie, digitalisering en maatschappelijke vragen steeds zichtbaarder worden. Fedra wil onderwijs bieden dat daarop aansluit: stevig in de basis, rijk in de ontwikkeling, en gericht op wat kinderen later nodig hebben.
We zien onderwijsverbetering als een doorlopend proces. We borgen wat werkt en verbeteren wat beter kan. Tegelijk blijven we vernieuwen, samen met teams en met partners in de regio.
Ambitie 4: Samenwerken met partners aan inclusieve ontwikkeling
Scholen krijgen steeds vaker een bredere rol: een plek waar kinderen leren, zich ontwikkelen en zich veilig voelen. Tegelijk neemt de diversiteit toe en groeit de vraag naar inclusief onderwijs. Dat vraagt om samenwerking, omdat onderwijs, opvang en jeugdzorg steeds vaker samenkomen rond het kind.
In de regio IJmond speelt dit extra. In verschillende wijken zien we grootstedelijke problematiek, lage sociaaleconomische omstandigheden en instroom van asielzoekers en anderstaligen. De wachtlijsten in de jeugdzorg groeien, terwijl gemeenten moeten bezuinigen. Daarom ontstaan wijkgerichte initiatieven en werkt het samenwerkingsverband Passend Onderwijs IJmond aan oplossingen dichter bij huis.
Fedra bouwt hierop door. We versterken de samenwerking met onderwijs- en jeugdpartners, kinderopvang en ouders, zodat we kinderen beter kunnen ondersteunen en gelijke kansen bevorderen.